CRTテスト結果とクラス編成
2010年3月17日（水）
1月に日本人補習校で受けたCRTテストの結果が、先週の土曜日に返ってきました。
100点満点で、国語が約40点、算数が約60点。だいたい思っていた通りの結果です。で、それを受けて補習校より、次年度のクラス編成についての通知が来ました。
ホーチミンの日本人補習校では、２年次以降日本語の到達度により「ゆっくりクラス」と「実践クラス」に分けられています。読んで字のごとく、無理せずゆっくり勉強しましょう、というクラスと、通常に近いペースで勉強しましょう、という２クラス。
シンガポールの日本人補習校に倣って去年から開始されたそうなのですが、他の国でもこのように運営しているところは多く、『国語だけ』という学校も珍しくないそうです。
で、うちの子は「ゆっくりクラスがお勧めです」という通知。後で先生から直接お電話頂けるとのことですが、先にメールで「異存はありません」と私の見解をお伝えしておきました。
自分の子供時代を思い返してみると、家で勉強したという記憶がほとんどありません。それでもちゃんと大人になっているわけで（笑）。
ですから、子供を一日中勉強勉強・・・というのはさせたくありません。現地校の勉強でも既に一杯一杯ですから、それに加えて毎夜遅くまで補習校の課題、仕方がないこととはいえ、さすがに少し不憫です。
そんな理由の述べ、学校から提案の選択肢のうち、前半国語（ゆっくり）、後半国語（実践）という授業形式で受講させたい旨、返事をしました。
算数を捨てれば、もっと日本語の読み聞かせなど等ができるかな、と思い出した、私の結論です。
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